El Consejo General de los Ilustres Colegios Oficiales de Doctores y Licenciados
en Ciencias y en Letras, el Instituto de Formación del Profesorado, Investigación
e Innovación Educativa (IFIIE) del Ministerio de Educación y la
Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA)
están llevando a cabo el proyecto de investigación La
formación inicial del profesorado de primaria y secundaria: Aprender
a enseñar en competencias básicas.
La finalidad fundamental del proyecto es realizar un estudio sobre la puesta
en marcha y aplicación tanto del nuevo grado como del nuevo máster
que
constituyen la renovada formación inicial del profesorado de primaria
y secundaria. Con ello se pretende determinar si dicha formación se está desarrollando
mediante un aprendizaje basado en competencias y si se está capacitando
realmente a los futuros profesionales de la docencia para un desempeño
profesional basado en las competencias.
Éste es el título del estudio impulsado por el Consejo General
de Colegios de Doctores y Licenciados, en cooperación con el Instituto Superior
de Formación del Profesorado y la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad
y Acreditación.
Su objetivo es analizar los factores de calidad en la dimensión
práctica de la formación y experiencia iniciales del futuro profesorado de
educación secundaria.
El 24 de junio de 2009 se presentó en la sede del Consejo Escolar del Estado, en Madrid.